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東広島市西条小調査 今後の授業に活用
英語授業に取り組む東広島市西条中央の西条小が卒業生に実施したアンケートで、中学進学後も英語による会話に積極的なことが分かった。一方、英語が苦手になった生徒は１６％いた。同校は、調査結果を今後の授業に生かす。 調査は七月、英語の授業を二年間受けて卒業した中学一年生百二人と、他の小学校出身の同級生二百七人に対して実施した。 中学の英語学習で、西条小出身者は「はっきり伝わる声で話す」が８８％、「動作を交えて伝える」が５３％で、他校出身者を１６―２４ポイント上回った。「友達に積極的に話しかける」も、８３％で１４ポイント高かった。 一方、「英語が話せるようになりたい」は８８％で他校出身者を５ポイント下回り、「英語を使う仕事につきたい」も２８％で１ポイント低かった。中学で英語が苦手になった人は１６％。うち三分の二が「たくさん覚えなくてはならないから」と答え、中学での授業の難しさを挙げた。 同校は二〇〇四年度から、国の研究開発学校として英語授業をしている。同校の祭田学研究主任は「小学校で培った会話の力が、中学でも生きている。今後も英語に興味を持てるような教材や指導方法を工夫したい」としている。（治徳貴子） (2006.11.15)
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